sexta-feira, 1 de maio de 2009

COERÊNCIA OU INCOERÊNCIA?


O Livro descreve o percurso do Texto desde a década de 60 até os nossos dias é uma ótima oportunidade para quem quer descobrir a coerência de um Texto.

Estudantes do EPAM no Centro de Convenções em Olinda


Estudantes do Ensino Fundamental apresentando o jogo Pedagógico Dominando a Acentuação Gráfica no estande da Secretaria de Educação na VI Bienal Internacional do Livro de PE.

O PROJETO

quarta-feira, 29 de abril de 2009

XIV Ciência Jovem


Apresentação do Grupo Cultural da Escola, juntamente com a nossa Gestora Profa. Wildes Faria, no Espaço Ciência em Olinda-PE, no dia 30/10/08.

Campeonato com o Dominando


Alunos participando de uma partida com o jogo pedagógico "Dominando a Acentuação Gráfica no pátio da Escola Dr. Pedro Afonso de Medeiros em Palmares-PE no dia
22/11/2008.

Espaço Ciência


Cartaz com explicações detalhadas sobre o projeto
"Dominando a Acentuação Gráfica"

XIV Ciência Jovem


Apresentação do Projeto Dominando a Acentuação Gráfica pelos professores:
E-Arantes; Lourdes e D-Hélio.

A APLICABILIDADE DAS INTELGÊNCIAS MÚTIPLAS EM SALA DE AULA

É COMUM NOS DIAS DE HOJE AS PESSOAS FALAREM EM JOGOS EDUCATIVOS.

O LÚDICO

O dominando a acentuação gráfica é o elemento coesivo entre o conteúdo gramatical e o estudante. Conduz, prazerosamente, o primeiro ao segundo.